PTOF – Bilancio Sociale – Criteri di valutazione

Il Piano dell’Offerta Formativa è la carta d’identità della scuola: in esso vengono illustrate le linee distintive dell’istituto, l’ispirazione culturale-pedagogica che lo muove, la progettazione curricolare, extracurricolare, didattica ed organizzativa delle sue attività.
L’autonomia delle scuole si esprime nel PTOF attraverso la descrizione:

  • delle discipline e delle attività liberamente scelte della quota di curricolo loro riservata
  • delle possibilità di opzione offerte agli studenti e alle famiglie
  • delle discipline e attività aggiuntive nella quota facoltativa del curricolo
  • delle azioni di continuità, orientamento, sostegno e recupero corrispondenti alle esigenze degli alunni concretamente rilevate
  • dell’articolazione modulare del monte ore annuale di ciascuna disciplina e attività
  • dell’articolazione modulare di gruppi di alunni provenienti dalla stessa o da diverse classi
  • delle modalità e dei criteri per la valutazione degli alunni e per il riconoscimento dei crediti
  • dell’organizzazione adottata per la realizzazione degli obiettivi generali e specifici dell’azione didattica
  • dei progetti di ricerca e sperimentazione.

Criteri di valutazione a.s. 2025/26

Criteri di precedenza all’atto dell’Iscrizione

Come principio generale nella scelta della sede e dell’indirizzo varrà l’ordine di iscrizione.

Qualora ci fosse un esubero di iscrizioni tali da non poterle accogliere tutte si procederà seguendo i seguenti criteri di precedenza:

  • 1. Sorelle o fratelli di studentesse o studenti già frequentanti il Liceo;
  • 2. Figlie o figli di docenti o personale ATA in servizio nel Liceo;
  • 3. Studentesse o studenti residenti nel Comune di Lecce;
  • 4. Studentesse o studenti residenti in altri comuni in ordine di viciniorietà con la città di Lecce;
  • 5. Studentesse o studenti che hanno presentato istanza in ordine temporale;
  • 6. Sorteggio a parità di situazione.

Visualizza il PTOF
Visualizza il RAV