In ossequio alle Linee Guida per l’orientamento, verranno attivati in questo anno scolastico moduli curriculari di orientamento formativo degli studenti, di 30 ore, nelle classi terze e quarte.
La progettazione didattica dei moduli di orientamento e la loro erogazione si realizzano anche attraverso collaborazioni con agenzie formative del territorio; tanto premesso, il Liceo “C. De Giorgi” ha aderito alle proposte progettuali, della durata di 15 ore, da svolgersi in orario curricolare, elaborate da UniSalento. Si tratta di percorsi di orientamento, nell’ambito del progetto di “Orientamento Attivo nella Transizione Scuola-Università”, che hanno l’obiettivo di consentire agli alunni/e frequentanti l’ultimo biennio delle scuole superiori di: conoscere il contesto della formazione superiore e del suo valore in una società della conoscenza e informarsi sulle diverse proposte formative come opportunità per la crescita personale e la realizzazione di società sostenibili e inclusive; fare esperienza di didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale, orientata dalla metodologia di apprendimento del metodo scientifico; autovalutare, verificare e consolidare le proprie conoscenze per ridurre il divario fra quelle già possedute e quelle richieste per il percorso di studio di interesse; consolidare competenze riflessive e trasversali per la costruzione del proprio progetto di sviluppo formativo e professionale; conoscere i settori del lavoro, gli sbocchi occupazionali possibili, i futuri lavori sostenibili e inclusivi e il collegamento fra questi e le conoscenze e competenze acquisite.
Elenco dei moduli che a breve saranno attivati:
| DIPARTIMENTO | CORSO | CLASSI |
| Corso Motivazionale | Esplorare se stessi e le proprie risorse per crescere e per imparare a scegliere | Tutte le 3^ |
| Scienze umane e sociali | Cyberspazio, AI e data scienze per le scienze umane e sociali | 4^C |
| Matematica e Fisica | Dallo Smartphone al premio Nobel, un laboratorio di Fisica per le scuole | 4^I, 4^B |
| Corso interdisciplinare | Matematica, Musica, Poesia, Creatività | 4^A, 4^L |
| Medicina Sperimentale | Dal laboratorio al paziente: le scienze biomediche e la ricerca | 4^E |
| Ingegneria dell’Innovazione | Dal laboratorio al mondo reale dell’ingegneria: meccanica, aerospaziale, materiali, biomedica e gestionale. | 4^M, 4^H |
| Scienze giuridiche | L’individuo e la comunità: tra diritti e doveri, poteri e obblighi. | 4^F |
| DiSTeBA | Dalla ricerca di base in Biologia al potenziale biotecnologico delle molecole bioattive di origine animale e vegetale | 4^D, 4^G |
A breve condivideremo il calendario degli incontri condiviso con gli esperti universitari per ciascuna classe; alcuni corsi partiranno nel primo quadrimestre altri nel secondo.
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